August 14th, 2015

Мировой судья

Смотрю новостную ленту и встречаю, среди прочих удивительных вещей, поставившую меня в тупик новость. Информация скудная, но что есть:

Власти США обратились к пяти европейским странам с запросами об аресте активов телекоммуникационных компаний Vimpelcom, МТС и TeliaSonera на 1 миллиард долларов по делу о коррупции в Узбекистане, сообщила газета Wall Street Journal со ссылкой на свои источники и судебные документы.
Агентство Bloomberg в июле сообщило, что министерство юстиции получило разрешение суда Нью-Йорка на арест 300 миллионов долларов на счетах в Ирландии, Люксембурге и Бельгии в рамках расследования дела о коррупции на рынке связи Узбекистана с участием Vimpelcom и МТС. Эти деньги, предположительно, стали доходами международной схемы взяточничества с вовлечением двух российских компаний и родственника президента Узбекистана, уточняло агентство.


Не понимаю, с какого перепуга они расследуют дела в Узбекистане? Кто наделил их такими полномочиями? И вообще, не слишком ли много стало в последнее время замороженных счетов? Без суда, без следствия чьи-то холодные лапки тянутся к чужой собственности, священной по их же утверждению, и морозят её, морозят.  Деды Морозы беспредельщики.
---

Несколько слов о Т. Шевченко. По следам двух работ (не его).

           Читал книгу «Происхождение украинского сепаратизма». Автора называть пока не буду - скажут ещё, что он одиозен, развернутся и хлопнут дверью блога. А я, давно оторванный от школы, при таком раскладе так и не узнаю – остался ли в школьной программе Тарас Шевченко? У меня об этом самородке из малороссийской провинции остались смутные воспоминания, связанные, скорее, с биографическим данными, чем с его творчеством, из которого я могу процитировать только такие строки (да и то, не ручаясь за точность): «Как умру, похороните на Украйне милой, посреди широкой степи выройте могилу». На уроках литературы основной упор, как мне кажется, был сделан на те лишения, которые Шевченко претерпел от царского режима. Но это – не чисто советский взгляд, а продолжение одной из традиций XIX века. Сейчас, мне кажется, тенденцией школьной программы должна быть переориентация с революционно-демократических подходов на какие-то другие, мне неведомые. И Шевченко, вне привязки к используемой в школе СССР схеме должен выпасть из программной обоймы. Вот я и волнуюсь – чи выпал, чи нет?
           Дабы не пропало моё чтение втуне, по мотивам той книги, о которой я сказал во первых строках своего письма, сделаю небольшой обзор жизни и творчества украинского поэта и художника. А для придания остроты подброшу несколько мыслей ещё из одного источника – из статьи «Быть ли России великой?», автора которого тоже достаточно часто называют одиозной фигурой, по причине чего и его фамилию я пока раскрывать не буду.
Collapse )
---